On en avait reçu des versions préliminaires, voici enfin la version finale du rapport d’évaluation du bureau virtuel du projet MILLE réalisé par Michael Wybo, professeur invité aux HEC Montréal.

Nos analyses sur les cou?ts d’acquisition et d’ope?ration de deux solutions de portail d’enseignement montrent certains avantages significatifs pour des solutions base?es sur le logiciel libre. Les cou?ts d’acquisition de la solution logiciel libre sont approximativement la moitie? des cou?ts d’acquisition de la solution proprie?taire la moins che?re, et cela en tenant compte des cou?ts de migration d’une technologie a? une autre. Cela veut dire que les barrie?res a? l’entre?e sont beaucoup plus basses pour la solution MILLE et les fonctionnalite?s de portail offertes par le Bureau Virtuel sont plus faciles a? acque?rir pour les commissions scolaires.

Les cou?ts d’ope?ration pour la solution MILLE sont aussi infe?rieurs a? ceux de la solution proprie?taire. Nous avons estime?s des e?conomies d’entre 27 % et 78 % pour les commissions scolaires les plus grandes. Ceci offre l’opportunite? de rendre disponible aux professionnels de l’e?ducation, tre?s rapidement, un outil pour leur permettre de mieux servir leur cliente?le.

Outre les aspects mone?taires, une solution logiciel libre a aussi le be?ne?fice de faciliter l’e?change d’ide?es parmi une tre?s grande communaute? d’utilisateurs, ce qui repre?sente une diversite? et une richesse d’ide?es, de points de vue et d’expe?riences sur l’utilisation d’une application portail dans l’e?ducation primaire et secondaire. Compare? a? un de?veloppement base? sur l’expe?rience d’un groupe restreint d’utilisateurs, dont les investissements dans les innovations sont aussi restreint par les revenus ge?ne?re?s par ce groupe, il est fort probable que des fonctionnalite?s plus innovatrices et plus aligne?es avec les besoins des professionnels de l’e?ducation apparaissent plus facilement dans la solution logiciel libre.

Michael Wybo: Projet Mille: Évaluation du bureau virtuel